Velikost textu:

Návrhem přípravné fáze plánu se bude v pondělí zabývat vláda.

Plán by měl podle Kopicové především napomoci zahrnout sociálně znevýhodněné a romské děti do hlavního vzdělávacího proudu.

"Z celkového počtu všech romských žákyň a žáků základních škol navštěvuje školy vyučující podle Rámcového vzdělávacího programu pro lehce mentálně postižené téměř třetina, přesněji 26,7 procenta, zatímco z celkového počtu žákyň žáků neromských navštěvovalo tyto školy pouze 2,17 procenta," upozorňuje ministryně.

Kopicová je přesvědčena, že tato situace vyžaduje razantní změnu. Půjde podle ní o dlouhodobý proces, který bude mít výsledky až za několik let.

Ministerstvo při přípravě opatření spolupracuje s koalicí Společně do školy. Tvoří ji třináct českých a mezinárodních organizací, které se zaměřují na rovný přístup ke vzdělání.

"Snaha ministerstva evidentně je, ale jedná se zde o určité systémové dědictví, které i přes tyto snahy nadále přetrvává. Transformace zhruba 300 dříve speciálních škol neproběhla ještě dostatečně," konstatuje koordinátor skupiny Společně do školy Jan Stejskal.