Zatímco mnoho zemí se nadále zaměřuje na včasnou a intenzivní digitalizaci škol, Švédsko volí příkladný a odvážný přístup. Tato skandinávská země se vědomě vrací k tištěným knihám, ručně psaným textům a tichým chvílím učení, čímž chrání své studenty před zbytečnými rozptýleními ve třídě.
Tato změna směru si zaslouží velký respekt. Po letech prosazování tabletů a notebooků učitelé a odborníci zjistili, že neustálý čas strávený u obrazovek zhoršuje soustředění, porozumění čtenému textu a schopnost hlubokého učení. Švédsko reaguje rozhodně a s ohledem na děti: V předškolních zařízeních a prvních letech školní docházky se digitální zařízení výrazně omezují. Tištěné knihy a psaní perem a papírem se opět dostávají do centra učebních osnov.
Obzvláště rozumné je nařízení týkající se chytrých telefonů: Od školního roku 2026 bude ve školách po celé zemi platit politika zákazu mobilních telefonů. Zařízení budou během vyučování shromažďována, aby se studenti mohli nerušeně učit a soustředit. To je jasná pojistka proti rušivým vlivům ve třídě – nikoli však obecný zákaz sociálních médií v životě studentů. Mimo školu si mladí lidé zachovají svobodu učit se zodpovědnosti a rozvíjet mediální gramotnost. Švédsko se zde spoléhá na zdravý rozum, spíše než na nadměrné zákazy, které by zbytečně omezovaly životy mladých lidí.
Vláda také investuje miliony do vysoce kvalitních tištěných učebnic a knihoven. Ministryně školství Lotta Edholmová zdůrazňuje, že analogová vzdělávací prostředí nabízejí nejlepší podmínky pro hloubkové čtení, dobré porozumění a trvalé dovednosti.
(rp,prvnizpravy.cz,jouwatch,foto:arch.)
